一摸啊。
姚广孝心中暗道：“这是下马威吗？”于是说道：“能得苏先生一评，是姚某之荣幸。”
何夕这才松了一口气，觉得矛盾转移了，他就轻松多了。
却不知道自己的底细已经被摸清楚了。
只是苏伯衡与程汝器不说而已。
苏伯衡觉得，何夕缺文少质。但是思维天马行空，又归束唯一，看似不羁，其实严密之进。就是年少，天资多了，苦功就少了，根底太过浅薄了。
程汝器也觉得何夕是天生生而知之者。根本没有学多少东西，但是无师自通。根本不敢想象。
他们将何夕的底细摸清楚了，难道还硬要拆穿，给背景深厚的上司一个好看？没有这样做人的。姚广孝来得正好。好转移注意力。
苏伯衡刚刚开始也仅仅是试探一下姚广孝的底细。但是一再没有难住姚广孝。苏伯衡反而来了兴趣，考究的地方越来越多，越来越艰难。
而姚广孝从应付自如，最后有一丝丝难色。
程汝器在一边听得如痴如醉，而何夕早就听不懂了。感觉他们两人在打哑谜。
这就是何夕根基不够的原因。
在两个人谈话之中，有些东西，你明白，我也明白。就自然忽略了。而接受过同样教育的程汝器能听明白，自然不觉得难懂，而何夕根基不够，省略的东西，他根本不知道。
一次两次省略，何夕还能凭借自己思维或许记忆强行解读，或者先记下来将来再说。但是这种省略多了，好像家常便饭一样。那可不就是天书了。
何夕好容易找到一个空档说道：“好了，今天就到这里吧。过两日，就要上课了。我们先说正事吧。明鉴堂是用来教授史学的。我在这里有两个标准，这两个标准是绝对不能动摇的。”
“第一个是实事求是。”
“有什么是什么。绝对不能弄虚作假，也不可以故弄玄虚，之前史书上些的，什么红日入腹，什么白帝子，黑帝子，这些弄虚作假的文字，我想再看见。也不应该让学生们去学习。”
“一切学问，一旦参进去假的，整个学问体系都不当存在了。”
“而且要推理严谨，不许想当然耳，历史上是什么，就是什么，现实中是什么，就是什么。不能你觉得什么就是什么。要有证据。”
“第二，就要注意运用数学，多统计数字。什么都可以骗人，唯有数字不可以骗人。”
“诸位先生以为如何？其他方面都可以通融，唯独这两条不能通融。如果实在不能接受，就可以走了。”
苏伯衡微微一笑说道：“这倒没有什么？我不在意。反正我苏家祖传的一肚子不合时宜。你这些东西才算什么了。只是我很好奇。隔壁的反应。”
实事求是并不是一个新词了。
在古代也有，甚至与现代的意思偏差并不大。
只是何夕赋予实事求是
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