但是他说的话是什么意思?!
看见若颖脸红了起来,顾离满意的笑了,不过却不打算这么轻易的就放过她,“我帮了你这么多,你准备怎么回报我?”
若颖听得一脸懵,这时上课铃声响起,她连忙推了推他,“上课了,你赶快坐回位置上。”
顾离不为所动,反而往她的方向再靠近了一些,鼻间发出一声充满危险意味的“嗯?”
若颖快急死了,她知道这节课是英语课,伴随着上课铃声,班上的同学都安静下来了,老师也会进来的,如果他再不坐下来,他们就会成为全班的焦点的!
不对,若颖发现好多同学都在若有若无的打量着他们,他们已经成为班上的焦点了!
若颖看见一个穿着红色套裙的女人走了进来,她连忙推了推顾离,着急的说:“英语老师进来了,你赶紧坐回去,有什么事下次再说吧。”
顾离看她是真的着急了,便也不再逗弄她,顺从的坐回了座位上。
若颖看见他终于坐回去了,顿时松了一口气,连忙把英语课本拿出来。
顾离随意的瞥了一眼讲台的位置,看到不熟悉的老师,他愣了愣,然后问身旁的若颖:“这个是……英语老师?”
若颖一边翻开英语课本,一边看向讲台的位置,点头肯定道:“对啊。”
顾离没有说话了,看着若颖眼神幽深不知道在想什么。
这时候,站在讲台位置的那位老师讲话了,“同学们,我是学校心理辅导室的老师,我姓郭,你们可以叫我郭老师……”
听到声音,若颖就知道讲台上的那位老师并不是英语老师了,她只是凑巧和英语老师体型相似,又正好穿了红色衣服而已。
余光注意到顾离在看着她,若颖顿时有些无措,她该怎么解释?毕竟刚刚她是很肯定的说这位是英语老师的……
若颖还在烦恼着应该怎么解释的时候,却看见顾离收回了视线,想平常一样趴在了桌子上睡觉去了。
若颖顿时松了一口气,不用烦恼怎么解释了。心里面却有一些失落感,除了爸爸妈妈,没有人知道她患有脸盲症这个病。小时候她记不清人,常常把其他小朋友给认错,久而久之越来越少小朋友和她玩,她们聚集在一起,在她背后说一些难听的话。
后来她长大了一些,记忆力也增强了,她便开始记住身边的人的一些衣着和身体特征,用于区分他们。这样她又慢慢地变得和正常人一样,朋友也渐渐多了,她们都没有发现她有脸盲症。
只不过,虽然她朋友变得多了,但是她知道她和朋友们不是亲密无比的,反而有些距离感。若颖明白这是她自己的问题,也许是因为害怕太过亲密了,她有脸盲症会被发现。有时候她想要无所顾忌的,发现就发现吧,她并不害怕,但是最终都没有去做。
久了之
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