看了《花环》之后,主动的交待了自己偷别人730元钱的事。他要求他的父母像刘三喜还欠账那样,把730元钱还给失主,并向失主道歉。像冯牧先生所说的那样,《花环》真正起到了净化人们灵魂的作用。
最让人感动的是一位还在读小学五年级的小女孩,她写信说道她的爸爸就是一位军人,还参加了这场战争并且在战场上面负了伤。小女孩从小就很少见到爸爸,经常埋怨爸爸不能像别人的爸爸一样经常陪她玩,因此她一点都不喜欢自己的爸爸。这次在学校听老师给他们讲了《花环》这本小说中的故事之后,他才彻底理解了爸爸的付出和坚守,她决定放假之后和妈妈一起去军营探望爸爸。
张伟又翻到一位帝都第二医学院的学生的来信,来信很长,信中说他以前十分不喜欢军事类的文艺作品,认为军人就是整天舞刀弄枪,浑身杀气,没人情味。
这次当他拿起《当代》杂志时,也是先把其他一些作品看完,觉得没别的可看时,才顺便看了几眼《花环》,但一看便不能放手了,完全被作品中的人物所征服,这是他近几年来看小说流泪最多的一次。
信中他还说他曾经是一个玩世不恭的青年,觉得自己把一切都看透了。但是看了《花环》后,他觉得生活中也确实有刘三喜、张军长那样的英雄人物,因此他看到我们的国家是有希望的,我们的民族是世界上最伟大的民族。最后他表示一定要努力为人民工作,为人们解除病痛,以此来报答烈士的鲜血。
张伟津津有味的读着读者的来信,这让他有一种无比自豪的成就感。从最开始打开第一封信件时的有些忐忑不安,怕被人骂文章太水,到慢慢变得释然,再到隐隐有些期待的打开下一封信件。
对于读者的互动反馈,作者一方面愿意得到正面的肯定,另一方面更希望看到中肯的批评和建设性的来信,以便更好地改进作品。当然那些吹毛求疵的无脑黑例外,好在这个年代这样的人很少。
读着信件,张伟感觉这个时代作家不是高高在上的,而是和读者之间是平等的,就像是多年老友一样,坐在一起平等的交流沟通学习中的困难,交流生活中的琐事。
有一位学校图书馆管理员写信说道:“学生们在图书馆开馆前就排着长队,一开馆,他们就冲进来,全都伸出手来要借阅《当代》杂志。一共几本《当代》杂志,几乎被借得翻烂了,”信的结尾还问张伟能不能给他们补寄几本。
甚至有帝都大学的学生写信来问张伟所在部队的番号,想要放弃学业来张伟这里参军,和战斗英雄一起保卫祖国的南疆。张伟对于自己的这位学长还真的是十分的佩服。
旁边的吴雪也在忙碌的打开一封封信件,她感
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