除了处理政事,就是经济学堂的一大堆破事了。
以前老师还不熟悉行情,因此,申请做演讲,做研究的老师还是很少的。
经过大半年的经历,逐渐明白过来的老师们,好些都开始抢着做演讲、做研究。
但是学校目前就一个露天操场,一个会议礼堂。要演讲可以,但是得提前预约。现在好歹一共有三十来名老师了。经常有预约演讲冲突的。办事的能调节就调节,不能调节的全都扔给高翰文这个校长。
此外,做研究最重要的是招募学生团队做统计或者基础资料查询收集,这可不是一般的学生能干得下来的。优秀的学生就那么点,被别的老师抢了自己就得当光杆司令。为了抢学生,好几个都闹到了高翰文这里。
“高大人,你终于来了。我挑的那个副手,你批不批?”王世贞其实相当悲剧了。之前本来是打算调邹应龙当副手的。结果后面这学生就莫名其妙不见了。找档案的查找竟然查无此人。搞得王世贞都差点去请神来治疗自己。
好在后面高翰文经过比对,猜出对方身份,给找个理由圆过去了,否则还不知抑郁多久呢。
不过等一有了过得去的解释,第二天邹应龙又相中了一个。可惜学生同意是同意了,但之前已经参与了一个项目,对方老师可不同意分心。
至于对方老师是谁,其实高翰文比较不好意思的。就是朱庚。朱庚是一个不那么好通融的人。而且关键在于文学思维靠的是类比,要从一个东西联想到另一个东西。至于这两样是否同质,是否真的可比都不重要。而科学的研究却恰恰相反。
朱庚不可能同意让自己看中的苗子去承受文学思想的污染的。
“还是有先来后到嘛”
看到王世贞还要脸皮后,高翰文继续说出了自己的价码。
“你那个文学批评的项目,我看了还是差点意思。我拿我的思想堵你的嘴如何?”
高翰文这话一下子让王世贞不高兴了。自己思考了那么久的文学批评怎么可能差点意思?虽然高翰文也写了些话本,但那都是政论话本,又不是正经话本。今天竟然敢班门弄斧,就只好露一手了。
“怎么,不信吗?我这里有一句印象流文学批评最精彩的一句,“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”又说有“有我之境,有无我之境。”“有我之境,物我皆着我之色。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物”,怎么样?比之你的评术如何?”
高翰文一副得意洋洋的样子。
“是谁?这个人是谁?”王世贞一副要生吃了对方的样子。
“应该是一个叫王国维的老先生。我看你也是印象批评,怎么样?”
“诶,别走,别走,把申请书给我放下。”
高翰文看着一把从书桌上抢了申报书的王世贞就要打退堂鼓逃跑,赶紧三两步把人追上。
当初这个校长办公室设计就考虑了追认的时间,所以座位离门还得有个六七米的距离。王世贞已经年老了,高翰文三两步就给拦截了。
“听我说完再走不迟。印象批评只是众多批评方式的一种。难道你就想不出别的批评方法或者批评视角了吗?”
高翰文看着眼前这个小老头因为撞视角而生气,又因为激将法而回头,突然感觉到一丝有趣。
请收藏:https://m.bi66.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)