有问题,太大了。”
“都停下!”美术老师拿起一个同学画板,又挑选两个的画板,走到最起码。
“构图的问题之前说了,我现在给你们说一次,构图很重要,不能太大,也不能太小,你最起码要留出两指,三指的地方来,别把画纸塞满了。”
“不仅仅是上下,还有左右也一样。”
“你们看看,这个这么大,看着不舒服吧?”
“还有这个,构图整体偏下了,感觉掉出去了,宁上勿下。”
“这种太小了,也不好看,8k的素描纸,你画这个16k就就行,别这么省纸。”
“考试的时候就是这样的8k素描纸,养成习惯。”
“就他这个比较舒服,看着他这个,对比一下自己的,要是有问题抓紧时间修改,还有两个小时来得及。”
“下次再让我看到这么离谱的构图,你们周末美术作业等着翻倍吧!”
其他人继续画,不少人都需要全部擦了,有些人甚至直接换纸。
橡皮擦多擦几次,就显得很脏,擦不干净了。
走到小萧然和刘晨的后面,美术老师愣了一下,“你们两个怎么回事?也就这么点,刘晨晚了几节课,萧然你怎么回事?”
“换了一个位置,那边视角不好。”萧然指着原来位置。
“这个习惯也不好,以后早点来,画之前看好再画,高考的时候画一半了你怎么办?”
小萧然和刘晨也不知道怎么回答了。
“老师,这样构图没问题了吧!”有人拿起画板给美术老师看看。
“这样可以,要是自己不确定,可以让旁边同学帮忙看看,或者说放远一点自己看看,有些时候自己抱着画板看不出问题,但是其他人或者放远就可以看出问题了。”
听到美术老师这样说,小萧然和刘晨也看了一下对方的。
其他同学也相互看看。
这个班给小萧然的感觉就是小群体化很严重。
班里面16个女生,其中有12个是三个小群体,平时吃饭上厕所都要一起,她们彼此很少和其他人玩,其他人也很难融入她们。
男生好一点,也是三三两两的在一起。
小萧然和刘晨就是这种情况,基本上不和其他人走的太近,其他人也融不进来。
快下课的时候美术老师让所有人把画靠在墙边,一字摆放开。
这样就有对比了,谁的好,谁的差一样看出来了。
最后的几个人和最差的几个人,悬殊很大。
有些人是从小学就开始学画画了,有些人确实刚刚接触美术。
根本就不在一个起跑线上。
“不少同学都没有画完,今天是因为构图的问题,不少人重画了,虽然没有画完,但是构图的问题基本上没有了。”
“以后不是特殊情况,下课了画不完的,加作业,要不然有些同学不自觉,老师不在就不认真,就在不停和旁边同学聊天。”
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