第240章240:适当添加课外知识
赶在第三期结束前,还能让观众们看到运动会和两次课外教学,可以说是买一送一,相当划算。
忙完这个月,十二月份倒是比较安稳了。
——
演播厅里,三位嘉宾对苏井新提议的课外内容看法还是有些意见。
叶远说道:“生活常识这门课虽然还没定,但是我看苏校长定下的概率也挺大的。”
“我就先暂且拿出来讲一讲对这个课程的看法。”
冰冰笑着主持道:“当然可以。”
叶远:“我认为苏校长这个生活常识的想法有些多余了。”
“生活常识应该交由孩子的父母去教。”
“我们校园里面该教的是知识,而不是常识。”
“再说了,孩子们到学校,他们的活动范围只有一个学校那么大,如何教社会上的事情?”
“只靠口头知识,不如让孩子们自己上网搜索了。”
他觉得,不应该浪费学习知识的时间去学这些常识。
何况,有的孩子肯定是知道这些的,只为了少部分没有出过远门的学生去耽误更多学生的时间,得不偿失。
沈时明点点头,赞同叶远的说法:“我认为叶教授说得在理。”
“这种片面的东西,只有他们自己去经历才会懂。”
“而生活上的经历,大部分的责任还是在家长身上。”
【仔细想想,他们说得也不是没有道理啊。如果只是在教室里,靠老师说或者看些图片,那为啥不让他们利用别的时间去网上看视频了解,还要浪费学习正课的时间呢?】
【苏校长那边还没有定是如何教,你们怎么就知道只是靠老师嘴巴说呢?万一是什么模拟教学或者其他方式呢?】
【人家网上还是实地录的视频呢,不比在学校听老师说好使吗?总不能每次学习一块生活知识,都带着学生去社会上实践吧?那样要考虑的因素太多了,不现实。】
【不管一中是什么样的授课方式,作为家长来说,我还是很支持苏校长的想法的。毕竟我自己有的东西也不知道,家长也不是什么事情都知道的,比如我家都是开车的,从来没坐过公交,要是我们平时太忙没时间送孩子,怎么告诉孩子坐车的流程啊。】
有的观众站在两位男嘉宾一方,觉得的确有些繁琐,靠口语相传真的不如让家长带去实践一番。
有的观众则觉得生活常识很有必要,不是所有家长都能把生活中的事情经历个遍的。
而原梦丹看了弹幕上的一些评论,觉得不管哪方都是有一定的道理的。
但是如果要她说,她肯定是更赞成支持苏井的一方。
正如这些家长所说,你有机会经历这件事情,但是别人不一定要合适的机会去体验。
于是,原梦丹说出了相反的看法:“如果说苏校长的这些课外课占用了太多课内时间的话。
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