想到底是拿上这满满当当的折纸又亲去了一趟青城山院——

　　她拿不准乔山长送一篇策论给她是几个意思，但多年应试教育让她养成看了篇东西，就必须得写点什么、悟点什么，才算是看过留痕的习惯。

　　毕竟华夏儿女拥有爱做笔记的基因

　　在出泾县之前，显金本着做作业的心态看策论写批注，后来一字一句翻下来，竟觉得这篇卷宗读起来还蛮有意思的，像是重回做毕业设计天天翻文献的时候，便有时想起什么就向上加一两句话，批注越写越长，显金索性用软毫笔整理誊抄一份，认真装裱，打眼望过去很像那么回事。

　　“...这是你，写的？”

　　乔放之双手背在身后，微微弯腰翻阅显金呈递上来的批注心得，颇为惊讶。

　　这得有四五千字吧？

　　行文架构极有条理，其中有针对宝元所写内容另辟蹊径，提出的另类见解；也有因宝元原稿发散开来的一些畅想与建议；还有些明显是因在实际生活、买卖中存有的问题而想出的解决办法

　　乔放之大惊！

　　若非小贺掌柜亲手递给他，他绝对不相信这篇文章出自一位小姑娘之手！文风严谨、架构鲜明、论点突出且有案例实例支撑，单从内容来看，这篇文章就算放到院试，甚至乡试考场上去，都能被点上！

　　就算点不到第一等，却绝不会落第！

　　当然，肯定还存有其他许多问题

　　比如文章略显单薄，虽有实例支撑，但无典故出处支撑；比如对现行权法略有生疏，有些一看便是笔者本人的猜测猜想；

　　再比如

　　乔放之蹙眉头，将这三四页的稿子翻来覆去又看一遍，语气恨铁不成钢，“...怎么那么多错字？字儿也写得不好！软趴趴的，跟一群要死的河虾似的！没有一点风骨气度！”

　　又问显金，“你二哥帮你看过没？”

　　显金正被训得一张脸胀得通红，被猛地这么一问，不由迟疑，什么二哥？

　　乔放之加重语气，“二郎！笺方！”

　　显金方恍然大悟。

　　原是从陈敷那里论的关系！

　　显金忙摇摇头，“倒是没有，二郎课业繁重，且这只是小儿闲暇拙见，厚颜呈递于您，只是因您递与小儿阅学的那篇策论实在叫人感触良多...小儿此文尚且不成气候，便未去叨扰二郎君...”

　　这就是篇读书笔记...交上来表明咱还算用功刻苦，学习习惯养成良好，是个五好拖油瓶。

　　课后作业，主要表明个态度，压根就没奢望人高等学府校长、业内专家学者认真批阅啊！

　　谁知道乔山长还真看了！

　　不仅看了，还当着她面看完了！

　　如同立处极刑！

　　显金一张脸快要红到耳朵尖了，比读研时期被导儿揪着耳朵骂“从未见如此烂的论文，我想改，但无从下手”更羞愧

　　这真不是她写错字，是后世太简化，导致繁体字不常用啊...这锅，她背，可太重了

　　见小姑娘脸红愧疚，乔放之默了默，长长的胡须扫了扫桌面，便将显金的课后作业收回到身后木抽屉里，神情淡淡地给个台阶下，“这些问题，下次注意。”

　　下次注意？

　　还有下次？

　　显金呆若木鸡，完全理解了周二狗的崩溃。

　　她亲娘哎！都穿越到异时空的封建时代了，怎么还要写论文啊！

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