疼,小虎是个活泼性子,整日上房揭瓦,在府城时,他就经常爬到院墙上,把墙上的爬山虎拔了个精光。
而赵圆,自从小虎来了之后,不知怎地,就看小虎不顺眼,整日朝小虎横眉瞪眼,两人打起来,已经不是一次两次了。而每次,都以赵圆的失败告终,这次也不例外,只见赵圆被小虎一只手按在地上,双手双脚不停扑腾,不断挣扎着:“放开我!”
小虎在旁边不解道:“为什么?放开你的话你不是又要来打我了吗?”
林苏在心里无奈地想,阿圆啊阿圆,你这又是何必?又不是不知道小虎天生怪力,每次都要去招惹他,结果每次都是自己被按在地上。
林苏:“好了小虎,放开阿圆吧,有我在,他不会来打你的。”
小虎慢慢把手放开了。
这时候赵方也跑了过来,见到这场景,连忙对林苏告罪道:“对不起公子,都是我不好,是我没有教好阿圆。”
又冲阿圆道:“还不快像小虎道歉。”
谁知阿圆听到这话,却委屈地红了眼,生气地冲赵方说:“小虎小虎,你就只知道小虎!”说完就哭着跑开了。
赵方在原地不知所措,只看着林苏。
林苏无奈道:“好了,你去追阿圆吧。”
有了林苏的允许,赵方才忙不迭地跑走了。
林苏叹了口
气,只觉得自己就是劳碌命,给徐覃做完心理辅导,还要处理小孩子之间的矛盾。
李小虎不解地看着两兄弟跑走,又转向林苏,问道:“我现在可以去玩了吗?”
林苏看着无知无觉的小虎,不禁感慨,心大就是好。
“去吧,记得不准爬墙,不准干危险的事!”
李小虎随口应了。
要说赵圆的问题,倒也很简单,无非是家里有了新成员后,小孩子觉得自己不被关注了,哥哥和大人们的注意力和关心都被另一个孩子抢走了之类的。李小虎来了之后,赵方的确对他多加关照,甚至有时候让赵圆谦让小虎,但这并不意味着他就不再关心自己的弟弟了。林苏把这道理给赵圆翻来覆去讲了好几遍,可惜赵圆就是梗着脖子不听。
这小孩子,怎么就这么难教呢?林苏只能叫赵方多关心下赵圆的心理健康,不要顾此失彼。
但小虎和阿圆这么打架下去也不是办法……
林苏思索许久,突然灵光一闪,明悟了。
没错,赵圆总是纠结自己没有足够的关注度,小虎总是爬墙爬窗上房揭瓦,他俩总是打架,都是因为太闲的缘故!如果他给他们布置的学习任务再多一点,他们一个就没有精力想那么多、一个也没有精力爬墙了!
林苏扼腕叹息,自己怎么没有早点想到。
《尔雅》?安排上!
《释名》?安排上!
《六书音均表》?安排上!
《说文解字》、《山海经》、《楚辞》……统统安排上!
林苏还向李夫子取了经,又给三孩子的必读书籍名单上增添了十来本厚厚的书。
果然,自此以后,小虎和阿圆都安分了不少,院子里总是会传来朗朗的读书声。
至于孩子上课不认真听讲甚至打架?不用怕!只要把徐覃往里一放,保管一个比一个乖巧、一个比一个认真。
赵圆想要关注度?可以,功课做得最好所有人的焦点就是他。小虎想要玩?可以,功课做得最好想去哪玩就去哪玩。
就这样,林苏把孩子之间的矛盾转化为了学习上的良性竞争。
看
着三个孩子努力地写作业,他满意地点了点头,走出了书房,让徐覃继续监督。
却不知他离开后,赵圆和小虎看了对方一眼,第一次露出惺惺相惜的神色。
作者有话要说:咳咳,我向来,都很会给大家省钱……
别打,我会多更的
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