早上来到班里,每一个人都肿着一双眼睛。我默默的低下头,坐到自己的位子上。
“你……没事吧?”一个声音冷不丁的冒出来。
“没事啊,我没事。诶!你这是什么眼神!”看到郭逸那带着惊诧和戏谑的眼神,我些气不打一处来,当下便吼了出来。
这下全班的视线都聚集在我这里了,有一两个还摇摇头,自言自语道“我一定是听错了……”。我有些尴尬,狠狠瞪了郭逸两眼,便低下头装作看书的样子。脑袋恨不得能埋进书里。
上课的铃声缓解了我的尴尬,一个长衫男子随着铃声走了进来。
眉若柳叶,眼似星辰,一身民国时期的褐色书生长袍毫无违和感。头上梳着两片瓦,鼻间架着金丝边的圆框眼镜,腋下夹着课本,足下踏着一双青布鞋。
咦,这不正是我来报名的那天,在大厅里看到的那个诗人吗?原来他真是语文老师啊!
“诸位好,吾乃墨子杨,未来一年里,诸位的语文课将由鄙人接手,诸位称呼吾为墨老师或墨先生即可。”
“老师,您是穿越来的吗?”一位同学忍不住发出疑问。
“这位同学说笑了,鄙人穿越不了,也从未妄想穿越。”老师一本正经地说道。
“那么老师,您说话怎么和我们不一样呢?”另一位同学继续发问。
“一样、不一样,不重要,求同存异即可。”老师依旧淡定的回答道。
面对同学们的各种问题,墨老师都能应付自如。
“好了,要是诸位没有问题了的话,就让鄙人带诸位到课本中去体会一二”
莫名的,大家对今早的语文课程都期待了起来。然而,就在同学们,都期待的看着老师时,墨老师的下一句话,令大家都大受打击,顿时有种被泼了冷水的感觉。
“咳,请诸位打开书第五十页,现在朗读一遍课文。”
大家都以为这位墨老师与李老师如此不同,那么上课的方式也一定不一样,没想到却……
同学们怀着失望的小心情把书朗读了一遍。这时墨老师又发话了:“对于此篇文章,诸位可有什么看法?”
大家顿时懵了,心想这不应该是你来告诉我们的吗?老师看大家都没有说话,便又继续说:“如果诸位尚未准备充分的话,那吾给诸位一天时间准备,下堂语文课,吾希望听到诸位的看法。”老师想了想,补充说:“以后的每节课,无论是哪篇文章,吾期待诸位都有自己独特的见解,而不是嚼别人嚼烂的。”
从那以后,每一节语文课之前,同学们都不会抱着“随便预习一下,反正老师上课会讲的”看法了。为了能有独特的见解,同学们不得不认真查找作者的其他文章,以及作者这一生的经历。除此之外,同学们为了弄清楚作者的写作风格,不得不仔细阅读文章的评析。并且,为了在叙述的时候能随意拿出文章的经典语句,同学们大都把自认为不错的句段背了下来。
然而,即使做了这么多,也没有谁来抱怨一句,因为大家这都是自发的行为。
每一节语文课上,老师会随意点几位同学上来表达自己的观点,同时让下面的同学们进行评析,如有与上面同学完全不一样观点的同学,也可上台进行阐述。
每一节语文课,都让同学们意犹未尽。
墨老师大多数都是专注的倾听着,偶尔也会发表自己的看法,但大多数都是保持沉默,一直到所有同学都表述完,才会出来总结。当然,有时候老师也会留下具体的问题让同学们下去思考,而不是让同学们对整篇文章都进行探索。
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