平心而論,霍格沃茨的學生還是很想學習的。
誰不想加強自己的實力?誰不想用出花俏的咒語?
隻要教授願意教,學生們也很樂意學,甚至動力麻瓜小孩還要高些。
畢竟魔法回饋的成感普通知識還要快和多。
隻要學通了,一成功放出魔咒,能在其他同學麵前zhu:āng'b-i。
可問題是,每個人的身體不一樣,驅動魔力的方式也不同,魔力量也不一樣,教授不可能指導到這麽細微的地步,這導致了學習魔法變成一種很吃天份的事情。
為了處理這個問題,各巫師們齊心研究出眾多的理論知識,表示隻要吃透這些知識,有技巧輔助,算魔力不高、天資不佳的巫師,也能成功放出魔法。
偏偏,小巫師們最痛恨的是這些和磚頭差不多的理論知識。
在學生們看來,魔法是要用魔杖,碰碰乒乓的變出華麗的東西,讀書算什麽魔法?如果背的是魔咒算了,那些莫名其妙,艱深難懂的大量定義算背了又有什麽用?為什麽有些人不用背這些,光念念咒能放出魔咒?
我們不要背書,我們要用魔法!
我是巫師,怎麽可能用不了魔咒?
如果變不出魔法,是教授你教的太差!
教授:嗬嗬,隨便你們怎麽說,反正這些期末要考。
……因此,小巫師們對亞戴爾的黑魔法防禦課期待到了極點。
除去黑魔法防禦課本身較偏實際演練、亞戴爾的名聲、還有斯萊特林的傳承外,最主要的是亞戴爾沒有課本,肯定不會讓他們背書!
沒有課本,肯定每堂課都是真貨,都會學到好東西!
大群學生立刻把喬治與弗雷德圍成一團,擠不進去的學生找其他四年級的人,每個人都很好亞戴爾的黑魔法防禦課了什麽,雙胞胎兄弟眼睛骨溜溜的轉了轉,立馬賣起關子,狠狠的吊了一次眾人胃口。
哈利三人倒是沒有特地去聽,甚至把位置都讓了出去。
因為他們下午有亞戴爾的課,聽再多,不如實際過一次。
而且,伊蓮和他們抱怨過百次亞戴爾的教學水平,說他要是會教,自己早天下無敵了,淨是說些莫名其妙的話,不好好講解,做不到嫌天資太差,巴拉巴拉……
加昨晚的事,他們三人對亞戴爾的感覺真的很微妙。
懷著忐忑不安的心情前往教室,教室麵前早大排長龍,即使課鈴聲還沒響起,很顯然每個人都想搶個好位置坐,或者提早到讓教授留下個好印象。
課鈴響後,門便開了,眾人一進入教室,便發現亞戴爾早在講桌前等著。
他似乎沒有餐點送來教室,哈利和正在收拾的諾特對視線,諾特朝他微微低頭示意後便消失了。
哈利和羅恩在前排靠右處挑了個位置,和往常一樣,斯萊特林左邊,格蘭芬多右邊,涇渭分明,隻是少了伊蓮,達芙
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