在传统的师徒制度中,所谓“一日为师终身为父”其实并不夸张。对于学生而言,其实一身吃饭的本领都是师父教的,将其当做父亲也是顺理成章的事。
然而社会的运转并不只靠这简单的逻辑关系,更多的还有人与人之间的信任博弈。
而与“一日为师终身为父”相对的还有“教会了徒弟饿死了师傅”之说。
徒弟出师了,要独当一面了。然而社会资源就这么多,在古代那种封闭式的小农经济之中需求也就那么多,所以徒弟想要赚钱要么就迁徙到其他没有同类手艺人的角落,要么……就要用价格战与自己的师傅争夺客户。
这样一来师傅的客源少了也要降价,但身体上又比不过年轻力壮的徒弟,时间长了客源渐渐的就被徒弟拉走了,那么师傅也就饿死了。
所以对于师傅来说多少都要防徒弟一手,手里必然捏着徒弟不会的绝活。若是这绝活被徒弟学去了,那师傅也就要担着被饿死的风险了。
而反过来说,徒弟没学会师傅的绝活就没办法跟师傅竞争,所以就必须继续在师傅手下当学徒……积年累月时间长了终究会心生怨念。
其实这就是个信任游戏,或者专业点叫“囚徒悖论”或是“囚徒困境”——既如果师傅和徒弟都选择信任对方,那么就会出现父慈子孝的双赢。如果师傅和徒弟有一方选择背叛,那么背叛者将赢者通吃。
所以绝大多数的师傅都是不得不当坏人——如果出徒了则自己将要面临徒弟竞争的可能,而如果不放他出徒则有个永久免费的劳动力为自己服务。
在这样的社会环境下,徒弟们基本上都是师傅们的私产,除非那徒弟是自己的儿子,否则绝对会捏着几样绝活不教给下面的。
造船厂那些老师傅就是如此,他们手里攥着整个造船厂中最核心的秘密,即便身为亲戚以及上司的老周厂长他们都是对其秘而不宣的。
而这样的环境并不符合肖恒的需求,因为这种制度的效率实在是太低了……一个学生原本两三年就能出师,成为一个完整的劳动力,可师傅若是不用心教,硬是压着他们不让他们成长,那么一个小徒弟就算干上十年也未必能独当一面。
肖恒需求的是标准的、可被替代的、能够批量培养的造船工人,而不是十年苦工都用在如何挖空心思讨师傅欢心的手艺人马屁精。
所以在经过一段时间时间的磨合之后,肖恒终于对造船厂中的制度动手了……他最终的目的就是无论师傅还是学徒都要变成不同级别的工人,所以一定程度上他是动了师傅们的奶酪的。
然而肖恒在解放了那些徒弟们的生产力之后,又以特殊津贴的方式给了师傅们一定的补偿,让他们暂时尝到了些甜头。
至于之后的晋升改革,肖恒相信当新的
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