“李文杰同学,你给大家说说,你是如何取得如此长足进步的?介绍一下你的学习方法和窍门,从今往后,你就是我们初二三班的学习榜样。”
在掌声过后,陈红梅就让李文杰介绍经验。
李文杰哪有什么绝佳方法和窍门,他所依靠的,首先是本身就拥有的知识积累,其次就是这段时间的确用心学习,仅此而已。
两者结合之后,李文杰才取得这样的成绩。
甚至于,这个成绩对其他人是高不可攀了,可是对于李文杰来说,实际上还有提升的空间,一个未来者,用心学习了,而且还只是初中的课程,竟然丢了49分。
这说明他的许多知识还是丢失了,没有弥补回来。
“陈老师......我其实没有什么特别的方法和窍门,对于学习,我觉得,无非就是勤能补拙,笨鸟先飞。除了刻苦和用功之外,没有别的办法。古人不是说了嘛,书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。”李文杰站在自己的位置上,沉吟组织了一下措辞后道。
“李文杰,你说错了吧,什么学海无涯乐作舟,那是学海无涯苦作舟,这么简单居然都不会。”班长楚阳马上揪住李文杰的一个破绽对他讽刺攻击道。
以往都是拿他楚阳来激励别人,这回也不知道李文杰走了什么狗屎运,考了个高分,陈老师竟然要把他树立为学习的榜样,楚阳就觉得吃味。
如此之下,李文杰有了一个可攻击的破绽,楚阳当然不会放过。
“楚阳同学,我当然知道原话是学海无涯苦作舟,只不过,我们为什么要觉得学习是一件苦差事呢?我们不但不能将学习看作是受苦,反而要将其看成是一件乐事,要在学习上乐此不疲,乐在其中。只有我们从学习中获得了快乐,我们才会乐于积极的、主动的去学习,才会获得应有的进步。因为我们学习知识,不是为老师,不是为爸爸妈妈,而是为了我们自己,今天学习好了,今后的生活就会好,所以,干嘛要觉得苦呢?所以我才认为,学海无涯乐作舟。”
李文杰对于楚阳的批驳并没有当回事,他的回应,并不是呲牙咧嘴的,也不是义愤填膺的,而就是一种温文尔雅的表达罢了。
所以,当李文杰说完之后,陈红梅老师就第一个鼓起掌来,她对李文杰的这一番说辞,真可谓是大感欣慰和大加赞赏。
在陈老师的带动之下,班上就再一次为李文杰响起了热烈的掌声。
李文杰的这番话,是发自肺腑的,他也是这么认为的,因此,他的真挚,还是说动了一部分同学。
“好,很好,李文杰同学,老师非常高兴你能有这样的认识和觉悟,我希望你能继续保持,继续努力,为你自己,也为我们班集体争光。此外,我也希望你在自己进步的同时,积极帮助班上
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