情来体现。
林河戴着耳塞,偷偷地听着音乐,并且随着音乐的节奏抖腿、晃动。
温欣然在写作业,被晃得字迹歪歪斜斜。
她不高兴地放下笔,小声说:“你不要晃了好不好?”
林河没听见。
温欣然叹口气,继续写,然后被一下剧烈的晃动,导致她在作业本上划了长长的一道。
温欣然推了推林河,林河这才摘下耳机。“干嘛?”
温欣然带着怒气说:“你怎么这样啊?你不要学习,别人还要学习呢。”
林河莫名其妙:“我没不让你学习啊!我戴着耳机,又没吵你。”
“那你别晃行不行啊!”
“我哪有晃。”
“你就有晃!”温欣然举起作业本给他看。
“你自己没写好,怪我咯?”
“就怪你!”
“懒得理你。”
“我才懒得理你呢!只要你别吵到我,我才懒得和你说话。”
“那就都别说话。”青春期少年林河酷酷地说。
下课后,林河在厕所洗了一把脸,沮丧地自言自语:“我太冲动了。是不是该让着她一点?书上都说,对女孩子要多哄哄。”
接下来是一段非常快速的剧情过渡,用的是接近2倍速的播放速率。这些画面都没有对白,只有背景音乐。
通过巧妙的剪辑,用十几个片段,在短短两三分钟的时间里,呈现出了学校生活里的方方面面,也展现了主角林河与女主角温欣然之间关系的变化。
比如,林河上课戴着耳机听音乐,温欣然瞥他一眼,叹息。
有林河上课时睡着了,胳膊肘侵入到温欣然的“领地”,温欣然还是没做声,但是皱眉撇嘴,绷紧着俏脸,明显地表现出不快。
有镜头是老师快收作业了,林河找温欣然借作业抄。温欣然虽然咬着嘴唇,不情不愿,但还是把作业借给了林河。
那么在这个阶段,两个人的关系其实是很生疏的。
只要林可不是太过分,温欣然就算对他就算有什么不满,她也不好意思直接说出来。
两个人算是陌生人之间的客气。
随后几个镜头,有温欣然忘了带雨伞,站在教学楼下望着大雨发呆。林河一言不发地将一把伞塞进她手里,没等温欣然说什么,他就一头冲进雨幕里。
有林河被老师叫起来回答问题,他支支吾吾回答不上来,温欣然竖起作业本,作业本上有她写得很大字体的答案。
有温欣然和女配王璐丹在放学路上被金毛小混混搭讪,林河不知从哪蹿出来,站在她们和小混混之间,还抄起吉他盒猛地打小混混的头。
打完就拉着温欣然的手跑。小混混和他的同伙紧追不舍,这时男配4拉着一群不良学生拦住了小混混们。
这些镜头,是两个人变得熟悉,变成朋友的阶段。
再接下来的几组镜头,就没有什么故事性了。
有温欣然本来笑着和同学聊天,忽然
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