警!”
人家都这么说了,我们找不到推脱的理由,硬着头皮上了主席台。
校长隆重的介绍了我们的身份,孩子们反应特别强烈,特别是低年级的学生,很多人儿时的梦想职业就是警察。
“下面请美丽的刑警一组组长武琳警官讲话!”校长直接把话筒递给武琳。
武琳的脸涨的通红,一点准备都没有,面对下面孩子纯真的眼神,她有些慌了。
我小声提醒道:“就从小偷小摸说起,防微杜渐,坏人是怎么成长的。如果还有时间,再讲个抓坏人的故事。”
毕竟我们每天工作面对的就是这些事情,武琳冷静下来就开始讲,整个操场鸦雀无声,孩子们听的特别认真。
足足讲了半个小时,武琳讲完现场响起雷鸣般的掌声。
犯罪对孩子们来说还很遥远,他们能接触到的就是小偷小摸,告诫他们要防微杜渐,做个好孩子。
“讲的真好!”校长也用力鼓掌。
“总算是糊弄过去了。”武琳总算可以松一口气。
接着就说到大春的案子,希望孩子们可以提供线索,任何和大春有的关的都可以说。
孩子们沉默了,一个举手的都没有。
李飞拿过话筒说道:“大家不用担心,想到什么都可以说。”
孩子们还是一点反应都没有。
“这个方法不行。”方叔说道:“孩子们想要抓到凶手,但是他们毕竟还小,不敢开口,我有一个办法。”
方叔让孩子们回教室拿纸和笔,把想说的写下来,以匿名的方式交给班长,我们一人负责一个年级,直接交到我们手上。
这是个好主意,我觉得会有收获。
校长按照方叔的主意办,孩子们陆陆续续回到教室。
二十分钟后,我们开始收纸条,每人都收集到一沓子。
校长给我们安排了一间空教室,让我们处理这些来自孩子的匿名举报。
每个孩子写的都很认真,他们发自内心想要抓住凶手。
我们看的很认真,从数百条信息中筛选出有价值的线索。
“竟然还有这种混蛋!”武琳把一张纸拍在桌子上,骂道:“这一看就是一个小姑娘写的,她说镇上有个怪叔叔,回家的路上经常遇到,要拉着他们去看金鱼。”
虽然和大春的案子无关,纸条交到我们手上,我们就要管。
“交给我吧。”熊森拿过纸条说道:“我给他一个教训,让他老实一辈子。”
这种家伙交给当地民警也不好处理,目前还没有证据,也没有造成实质的伤害,但是他的行为会给女孩留下心理阴影。
我想问问他要怎么做,武琳只说了一句,“不要搞打了。”
“我懂得分寸。”熊森点点头。
再往下看,找到了和大春有关的信息。
方叔说道:“有个孩子说大春总能搞到少儿不宜的书籍,还在同学中贩卖。”
我想到在床下发现的杂志碎片,把纸条拿过来,这条信息来自大春的同学。
继续往下看,又发现一张和大春有关的纸条。
“有一次返校,大春吓坏了,问他怎么回事,他也不肯说。只是说他要死了,要被杀人灭口。过了很长时间,什么事也没发生,我以为他在骗人,没想到他真的死了。”
写这张纸条的肯定是大春的朋友,一个十岁的孩子,会因为什么事被灭口。
武琳说道:“看来有必要找这个孩子出来聊聊。”
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