出现了很多的家长,不仅仅是帝都大学学生的家长,还有很多高中生、初中生,甚至是小学生的家长,他们纷纷发言称夏铭侮辱他们心中的圣地——帝都大学,让夏铭赶紧滚出帝都大学,以免以后教坏自己的孩子。
一个个的义正言辞,说的就好像自己的孩子一定能考上帝都大学一样。
除了质疑夏铭的、骂夏铭的之外,当然也有一部分支持夏铭的人在。
“我不知道你们这些在网上骂夏铭的人有没有看过夏铭讲的这一堂课?你们是只看了一眼开头机就开始叫唤起来了呢?还是说你们根本连看都没看,只是跟着别人在起哄?我想说的的是这是一堂非常精彩的学术研讨课,夏铭的每一个观点都是有古代的文献作为考证,并不是在胡乱瞎说,你这些人内容都没仔细看过,就在这里瞎比比,我呸~!”
“没错,还有人在说夏铭没资格站在帝都大学的讲台上,说这种话的人我请你睁大狗眼好好的看看,夏铭的这堂课讲的是多么的精彩,以前我不理解,向帝都大学这种级别的学府怎么会请夏铭这样的人来做讲师,今天看过这堂课之后我才是真正的明白了,如果连夏铭都没有资格的话,那在华夏还真没几个人有这个资格!帝都大学慧眼识人,牛逼~!”
“支持夏铭老师!”
“我是帝都大学生物工程学院的学生,说句实话,我虽然也不认可夏铭老师的观点,但是对于夏铭老师我是佩服的五体投地的,他是一个合格的老师、一个优秀的老师!”
“我也是帝都大学的学生,夏铭老师的学识真的是非常的渊博,对于学术上的研究,有疑问、有争议是很正常的事情,喜欢夏老师的一句话,灯越拨越亮,理越辩越明,很多的真理在被人提出来的时候都是备受争议,比如说提出日心说的那位科学家,当他提出来了这个观点之后,硬生生被人绑在十字架上给烧死了,可是事实是他的观点才是正确的,我这样说并不是承认了夏铭老师的观点,而是想说通过争议来揭开事件的本质才是关键所在。”
“难道《石头记》的后四十回真的是别人写的?”
“不知道,但是夏铭所提出的观点也不是没有道理,让我们抛弃固有的观念再来读一读《石头记》,如果后面的四十回真的是别人续写的,那么《石头记》中很大的一部分疑惑就能够解开了,比如前后文里面的一些逻辑上的不通,比如宝玉在后面的一些不合常理的变化等等,我现在心里只有一个问题,那就是夏铭的第二节可是不是还要讲《石头记》,是不是还有更多的证据?太期待了!”
“我也想听,我决定了,明天潜入帝都大学亲身体验一回夏铭老师的课!”
“羡慕住在帝都的人!”
“同上~!”
“……”
虽然也有人站出来支持夏铭,但是在众多的网友之中只能算是九牛一毛,以至于这些替夏铭说话的人很快就被质疑声掩盖了下去!
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