小魔鬼双胞胎给小宝贝留下了很深的印象。
毕竟他们第一天上学,就敢在教室扔炮仗。
关键这炮仗不是买来,而是他们自己捣鼓出来的。
在教室扔纯属旁若无人地做起实验。
昨天老师就教育他们了,说这样是很危险的行为,很有可能让其他小朋友受伤。
小贺年拿掉奶嘴,对老师说:“这个只是音比较重,伤害性并不大,就算扔到皮肤上也不会有刺痛感。”
老师早就知道他们两个难缠,摆出大人的姿态教育:“那也不行,会吓到其他小朋友的,总之不可以在教室做这种事情。”
他们顽劣归顽劣,但这方面还是会听老师的话,乖乖应了。
来幼儿园上课的第二天,他们确实没再做出危险行为。
然后就因为无聊,开始对老师挑刺了。
“老师,这些动物都好无聊,能不能换点有意思的。”
其他小朋友哪里能认识。
但都是不认识,就算换了,其他小朋友也没意见。
老师只知道他们确实聪明,不好糊弄。
这时对他们真正的力量还一无所知。
听贺年这么说,便问:“这些动物弦弦跟年年都认识了?”
贺年叼着奶嘴,一手托着下巴。
贺弦负责发言:“熊猫,老鹰,白鲸,河豚。”
全部认了出来。
老师作为成年人的自尊心大概有些被刺激到。
胜负欲就被这么激发出来。
关掉了现在的视频,打开了另一份课件。
里面都是史前动物,她不信这两个加起来才八岁的小孩能知道。
今天就要犯规,用大人的知识面压制住他们,以后要让他们乖乖配合。
“来,那你们知道这是什么吗。”
“哇。”小贺年拿掉了奶嘴,“这是暴龙!”
两兄弟默契度极高,小贺弦接上:“这个生活在白纪晚期,身长可达十五米!”
不小心正投他们所好,两兄弟对恐龙都无比感兴趣。
“这是小盾龙!”
“生活在侏罗纪早期!它尾巴很长!”
“这是我最喜欢的三角龙!它有三个角!”
“这个是我最喜欢的伶盗龙!”
老师失去了阻止语言的能力。
其他小朋友赞叹一片,单纯的孩子们被轻易折服,看向他们满满都是崇拜。
只有小愿愿很害怕。
莫名想起被珩珩哥哥用拼音支配的恐惧。
有一个珩珩哥哥就很吓人了,现在竟一口气来两个。
难道人类小孩都这么聪明吗。
小鹦鹉宝宝不明白,但一想,好像琛琛哥哥也很聪明。
难道只有他是小笨蛋吗。
小鹦鹉宝宝突然有点酸。
他连话都不是那么会说,但贺弦跟贺年已经说得很流利。
而且他们认识的东西好多,真的好
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