林大郎顿觉无地自容,趁着大伙儿不注意,偷偷溜回家去了。
哪知道,刚进院子就对上了他奶炯炯有神的目光……
“大孙子啊,考得怎么样?”
林大郎干笑着不知该如何回答,就在这时,他眼角余光瞥见他家三叔无精打采地走了回来。
想到看榜的时候,排在自己后面一个名字,正是三叔林有福,林大郎眼睛顿时一亮,“三叔,奶问你考得怎么样呢!”
林有福:“……”
不等林有福回答,林大郎便对孙老太道:“奶,我比三叔考得好一点儿,您问三叔吧!我先去复习课业去了!”说着,一溜烟跑了。
留下林有福和孙老太大眼瞪小眼,“???”
随着考试成绩出来,村子里几家欢喜几家愁,但是不管是喜是愁,新学期的课程还是开始了。
摸底考核中甲等的一百多名学生作为第一批学习拼音的学生,先行开学。
而其他人则在领了一份作业大礼包之后,回家继续放假去了……
先生说了:活到老,学到了,便是放假也不能停止学习!
……
伤养得差不多的小猴子也加入了第一批学习,准备在学完之后回到城里教其他人。
姜瑶甚至建议道:“以后传递一些重要信息可以用拼音来传递,这样除了自己人,谁也看不懂。”
因此小猴子学得格外的认真,刷题也刷得极其兴奋,正确率还极高。
不过,能考到甲等的学生要么是极其聪明的,要么就是属于纯用功的,所以大伙儿的学习气氛一片其乐融融。
课上认真学,课下认真刷题,时不时还凑在一块儿互相讨论、练习发音……
一个月之后,这批甲等的学生便顺利通过了考核,开始教授乙等的学生。
此次乙等的学生属于摸底考试中,人数最多的那一批,足足三百多人。
别看人数多,但是先生也多啊!
一百多人对三百多人,差不多是一对三的教学。
教学效果怎么样先不说,监督那是相当到位的。
首先,村学肯定没有一百多个教室供每个一对三教学小组单独教学,因此都是多个教学小组在一间教室内进行教学。
因为是一对三,教学的声音也不是很大。
彼此隔开一段距离,一开始虽然有些吵闹,但是没过几天众人便也习惯了。
反倒是因为甲等学生们不服输的心态,各个教学小组暗自较量了起来。
原本担心教学质量,姜羽还给冯先生等人各自分配了一个教室,时不时过去巡视、指导一二。
但是没几天先生们便发现他们的教学氛围空前的好。
以往都是一个先生对着几十个孩子,稍微有一两个照顾不到也是难免的,所以众人的学习成果参差不齐。
如今在一百多位小先生的监督下,乙等的学生们完全无所遁形,只能老老实实听课,认认真真刷卷子。
甲等的小先生们也格外认真负责,有时候还会给他们加一些口头作业……
搞得参与学习的乙等学生们暗自叫苦不迭……
这每日里要做的卷子也太多了吧……时不时还要被小先生们抽查发音!
先生们见此情景倒是乐得轻松,便也不常在教室里。
有时在办公室里泡泡茶、交流一下学问,有时甚至还到田里去帮忙。
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