江逾白不允许林知夏用“小江总”三个字来称呼他。
他表示,林知夏的这种做法,违反了“同桌友好相处法则”。
他再三申明,互相尊重是同桌友好相处的基础。
林知夏露出了茫然的表情:“我叫你小江总,就是不尊重你吗?为什么呀?”
江逾白喜欢听林知夏说“为什么”——显然,这代表,林知夏也要向他请教问题。他不卑不亢地解释道:“我和你是同班同学。你叫我小江总,你是我的员工吗,我给你发过工资?我的名字是江逾白,你应该叫我江逾白。”
林知夏点头:“江逾白。”
江逾白坐直身体,更加地端持稳重:“林知夏。”
林知夏又喊道:“江逾白!”
江逾白再次回敬:“林知夏。”
林知夏使用气音,从喉咙里挤出一声:“江逾白……”
江逾白压低嗓音:“林知夏……”
林知夏前仰后合,笑得好开心:“江江江江逾白!”
江逾白道:“神经病。”
“你不尊重我!”林知夏倒打一耙,“你违反了同桌友好相处法则!”
江逾白辩不过林知夏。他的耳朵红了。他再次掏出数学笔记本,浏览复数的运算。他看着一行又一行的例题,佯装沉浸于数学,听不见林知夏的声音。
奇怪的是,林知夏当真闭口不言、沉静不语。
她也在看书。
江逾白悄悄侧过脸。他发现林知夏手中的那本书,名为《原子与分子研究之量子力学》。她刚好翻开一页,整页书上全是密密麻麻的公式,单独一个公式的推导就涵盖了半面纸。
林知夏用铅笔在书上记笔记。她的笔记也很古怪,凌乱不堪,毫无条理,甚至可能不是中文。
江逾白问她:“你在写中文?”
“这是我自创的语言,”林知夏诚实地回答道,“你想学吗?要不要我教你?这种语言是基于物理的初级语言,还不能用来交流,只是用来简化我的学习过程。”
自创的语言?
那是什么东西?
江逾白又一次遭受打击。
以往,江逾白坚定地认为自己是个聪明的孩子。而今,他的信念稍微有些动摇。
江逾白抓着一沓草稿纸,手指骨节都在泛白。他冷静地拒绝道:“不用了。我不学。我不喜欢简化学习过程。我喜欢复杂的东西,你不懂。”
林知夏非常困惑:“为什么?”
终于,江逾白又听见林知夏问了一声“为什么”。
江逾白的回答高深莫测:“如果我能解决你的所有问题,我应该是一个长大了的大人。”
“很多大人都很奇怪,”林知夏竖起,言之凿凿道,“大人不能接受我们发现他们犯错了,那会让他们没有面子。面子比真相更重要。我讨厌这种大人。”
江逾白附和道:“也有好多小孩子,会在大人面前故意装傻。”
林知夏表示赞成:“对呀!明
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