林知夏和江逾白约好了,她会在三月份的第一个周六,上门拜访江逾白的家。她要获得2007年罗马尼亚数学大师赛的冠军,再把金牌带回来给江逾白玩。
“我等你。”江逾白回答道。
林知夏突发奇想:“江逾白,我们分开的这段时间,我会把每天的经历写在笔记本上,等我回来了……”
林知夏还没说完,江逾白已经猜到了她的意思:“我们分别记录自己的经历。等你回来了,我们交换笔记本。”
“对!”林知夏兴高采烈,“我们交换笔记本,就相当于我们交换了彼此的记忆,相当于我们没有分开。”
江逾白折服于林知夏的严密逻辑。
为了表达他的支持与肯定,他从书包里掏出两个笔记本。林知夏接过其中一个笔记本,并在扉页写道:林知夏船长的星际寻宝历程。
江逾白在另一个笔记本上写道:江逾白首领的漫长等待史。
“漫长等待史”这五个字,隐隐透露出“江逾白首领”的哀婉和孤独。但是,“江逾白首领”是一个顶天立地的英雄角色。他不应该感到一丝一毫的失落和沮丧。
江逾白刚想把这一行字划掉,林知夏就在他的字迹旁边补充一句:宇宙飞船的守护经历。
林知夏一字一顿地说:“江逾白和林知夏,永远都是好朋友。”
江逾白收好笔记本。他原本很不习惯记录日常生活,但他决定做出一个短暂的改变——他决定按照时间顺序,简略地概括每天早晨八点到夜里八点发生的琐事。
林知夏在国家队集训期间,江逾白成为了初二(十七)班的代理班长。他有条不紊地维持着班级秩序,并在日记中做出总结:林知夏,今天主要有三件事,请你知悉。第一件事,初二(十七)班再度荣获卫生小红旗。第二件事,张老师下周结婚。他给全班发了喜糖。你不在学校,没有喜糖。等你返校,我补给你。第三件事……
江逾白准备告诉林知夏,在二月份的段考中,他的数学和英语都考了满分,总分排名年级第一。不过,他转念又想,林知夏在乎成绩吗?在她眼中,初二年级的所有学生应该都差不多。
江逾白放下钢笔,段启言咋咋呼呼地喊了一声:“江逾白,你在忙什么?”
段启言看见那个笔记本上有“林知夏”三个字。他飞快地凑到了江逾白的跟前,盘问道:“江逾白,你在给林知夏写什么?”
江逾白掩饰道:“工作汇报。”
“工作汇报?”段启言半信半疑。
“是的,”江逾白面不改色地说,“我作为代理班长,汇报日常工作。”
江逾白话音落后,附近的同学都听见了。大家纷纷向他涌过来,热情高涨地询问:“林知夏在国家集训队里,她还惦记着咱们班的同学吗?”
文艺委员汤婷婷接话:“那肯
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