第三十六章
爱情
五一假期结束后,时间犹如被装进了初夏的照相馆,按一下快门,时针便辗过好几圈,一晃就到了大四应届生返校的日子。
毕业答辩安排在5月4日。
毕业典礼将定于5月20日上午在礼堂举行。
程溪跟同班的室友分在上午的最后一组,两人没敢踩着点儿到院办,同第一组同学一道下楼,八点半不到就等在答辩教室隔壁。
教室里早到了不少同学,有点挤。
程溪跟大家一样,面上看不出多少紧张,但心里总有些不安。
她低着头把ppt和纸质版论文反复过了两遍,尤其留心论文里提到的有争议的学术观点,尽可能猜想答辩老师可能会就此发散的问题。
以及被问住时,如何更加巧妙的化解尴尬。
而程溪室友则坐立不安,她近来平江、南京两地跑,大部分时间都在实习,论文也是紧赶慢赶才凑出来的,生怕待会儿进去被老师问懵在原地。
没多交流,各自看了一会儿,一上午就到了头。
轮到程溪那组进去,她才生出一种真实可触的焦灼感,放下纸质版论文,一组人五个人一起进场。
程溪排在第二个,每人被告知有一刻钟展示时间。
接着会由答辩组老师进行提问,时间不均等,视个人答辩情况而定。
程溪是这组人中唯一的保送生,硕士阶段的导师也坐在席上,冲她微微颔首,让程溪安定不少。她打开ppt,做的是保研新专业所涉及学科的题报。
原是生态学的较大范畴,论文不是很好做,程溪中途找了一趟导师,他建议程溪从植物病理学角度出发,主要讨论分子植物病理学导论部分和分子研究的实际应用。
这个问题相对虚实结合,也比较有现实意义,落脚点众多。
就算答辩老师有意为难,能问的矛盾点也相对开放,不怯场,能自圆其说即可。
经导师提点,程溪的论文质量明显优于同组其他同学。
不仅较为清晰的讲述了所选论题的结构、内容,再到文献综述、研究方法和目前所涉问题的现实利用、结论利弊等,囊括完整。
除了字数偏多,短短一刻钟没有暴露明显的问题。
加之程溪说话字正腔圆,算是带点自然、舒心的播音腔,也算是加分项。
待她有条不紊的说完,导师满意的点点头,她微微鞠躬,拿上纸质版的论文,等待老师提问。
答辩组老师辛苦一上午,明显是有点困乏了,程溪的导师没有开口,客气的伸手让其他老师尽管提问,不要客气。做他旁边的老师自然清楚程溪是他的爱徒,也不过多为难,夸了她几句准备充分,论文基本成型,分数给的不会低,但也点出论文内容过于繁琐,稍显详略不当。
程溪虚心点头,拿笔记下老师说的建议。
这一举动让点评老师很是
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