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夏今假装没看见,装着很认真的看书,只是没看进去。
明明再熟悉不过的字,可是现在都排列组合了似的,根本看不进去。
班主任老马同志在教室里溜达了一圈然后就走了,而整个教室里都是同学们背书的声音。
其实仔细听听,读书声并不朗朗。有的读书很快像是说快板的,有的则是不慌不忙的像是念台词,夏今没有出声,她的习惯是默读,然后在本子上默写一遍,差不多就算是记下来了。
不过有段日子没学习了,她状态进入的不是很快,干脆拿出了最原始的办法——抄写,加深记忆。
抽出了摘抄本,夏今看了上面颇是几分不好看的笔迹有些尴尬,她写字向来不怎么好看的。大学后写字的机会更少了,一般能用电脑解决的就绝不手写,大概最多的时候就是本科毕业的时候,毕业论文的手写稿了,用了两本学校的信纸,写了七十多页,几乎把手腕给废了。
不过毕业论文手写稿对字迹不要求什么,夏今对字迹也不太追求,一晃这么多年过去从没有过练字的想法。拿下教师资格证的时候还有过这个念头,不过貌似历史老师板书机会不会很多,夏今又是偷懒放弃了。
倒是同学们还记挂着她字不好这回事,上次聚会的时候,石俊还说她,“夏今有想法有才情,就是字不太好。”当时老马同志没出席,他们高二班主任孟女士在,也是认可了这一说法。
当然,她敬爱的导师大人也嫌弃过她的字,“夏今,你写字可真不漂亮。”夏今觉得导师给足了她面子,颇是委婉地表达了她写的字丑的这一事实,对于向来对她们心直口快的导师真是不容易。
不过高三字再丑,也比后来好,虽然还是十七岁,可是太久没有用笔的缘故,拿在手中都有些手生。
夏今写的什么她自己都不知道,回过神来看到笔记本上的鬼画符,她一下就是给撕了下来,动作生猛,把周围正在背书的同学都给吓了一跳,几个人都看过来,夏今有些小尴尬。
“夏姐,你没事吧?”郑保存小声问道。
“没事没事。”她得冷静下来,她现在不是在做梦,得尽快适应现在的生活和节奏,可是鬼知道过了那么多年懒散日子,她一下子回到高三该怎么适应如今的节奏,尤其是学习的节奏。
郑保存悄悄看了一眼,总觉得他同桌今天不太对,到底是哪里不对却又是说不好。总不能是假节日通病吧?好像高一高二的时候每次从家里回来,她心情都不是特别好的样子。
夏今不是木头人,察觉到郑保存这若有若无的注视,她假装不知道,然后重新拿起笔来抄写。
晨读的时间过去的很快,她一篇劝学抄完,晨读结束了。
班里人走得很快,程华和她同桌一块走的,
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