在看到陈莉莉上课之时没有任何的不适,或者是反感的态度之后,在加上老师和同学的态度,让赵铁柱对陈莉莉在学校的学习,也不由放心了下来。
虽然之前赵铁柱看到陈莉莉对学习那般反感,甚至都达到了厌恶的程度,他原本还担心陈莉莉对学校也产生抵制情绪,讨厌上所有的学习。
但让他感到意外的是,虽然一堂课下来,陈莉莉虽然依旧是满脸的不高兴,但从她的动作和神情可以看出,陈莉莉还是在认真地学习。
虽然这个认真的程度并不大,甚至都比不上班上那些吊儿郎当的学生,但只要陈莉莉愿意听,愿意学习,在赵铁柱看来,就已经是很大的收获了。
毕竟从陈莉莉的态度中,赵铁柱完全可以了解到,陈莉莉对学习的厌恶态度。
因此,在看到陈莉莉这番行为之后,赵铁柱也不禁感到有些欣慰和骄傲。
虽然还不能够达到其他同学的水准,就连平均水准都差上那么一截,但只要陈莉莉开始有所作为了,那么距离成功,自然也不会太远了。
而赵铁柱对此并没有太高的要求,毕竟凡事都不能操之过急,跟何况像陈莉莉这样的情况,那就更需要特殊的对待。
虽然陈莉莉一节课下来,大半的时间都是在走神或是做其他的事情,但这在赵铁柱看来,完全都不是任何的问题,今后会越来越好的。
要是陈莉莉一开始就十分认真的学习,赵铁柱恐怕还会比较担心。
因为陈莉莉一旦那样做的话,很有可能是就是做给他看的。
然而,这样的行为,也只会让陈莉莉越发厌恶学习,这才是赵铁柱不愿意看到的。
只要陈莉莉对学习有任何一丁点的兴趣,那么陈莉莉才会有坚持下来的可能。
因此,接下来,他只需要找到让陈莉莉对学习感兴趣的地方,然后从中诱导陈莉莉为之努力,奋斗。
这才是对陈莉莉最有利的帮助,不然的话,在怎么强迫约束陈莉莉学习,哪都只会适得其反。
因此,陈莉莉这番的做法,在赵铁柱看来,也不是那么不可挽回。
然而赵铁柱的想法,却让绝大部分的老师都不赞同,也包括李琴。
在赵铁柱从窗口查看陈莉莉的学习态度之时,李琴也悄无声息的走到了赵铁柱的身边。
脸色有些不太好看,显然对于赵铁柱之前的行为,依旧还耿耿于怀。
在加上看到陈莉莉这番学习的态度,就更加的不满了。
要知道一般来说,学生在学习第一堂课程的时候,都会不由自主的端正态度。
一方面是为了能够有个好的开始,另外一方面也是想要给老师留个好影响。
除非是那种根本不为了学习的人,才会在第一天,第一堂课的时候,就开始走神,不认真听讲。
然而陈莉莉的此时的行为,就完全符合后面哪一种情
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